Pautas para favorecer el lenguaje de niños de 5 a 6 años

Los niños de esta edad ya tienen adquiridas muchas palabras y ya han comenzado el aprendizaje de la escritura y la lectura.

Cómo fomentar el lenguaje de niños de 5 a 6 años

Estimulación sensorial, las actividades y juegos en esta etapa se encaminarán a la psicomotricidad fina, para el manejo del lápiz en la escuela, y también a seguir fomentando su desarrollo personal y autónomo.
Estimulación del lenguaje, aprender y jugar con palabras nuevas, inventadas, realizar relatos cortos oralmente, etc. buscamos que los niños desarrollen su capacidad para comunicarse pero que se diviertan haciéndolo, leer cuentos juntos, realizar la lista de la compra, etc. pueden ser actividades que nos ayudarán a ello.

Ejemplos para trabajar la estimulación sensorial

Realizar experimentos divertidos con luces, arena, botellas y otros utensilios que podamos encontrar en casa pueden hacer que pasemos una sesión de estimulación divertida para todos.

La bomba de agua, un juego de psicomotricidad muy divertido para el verano, un simple globo lleno de agua para lanzarnos entre todos.
Seguir el ritmo con palmadas, el niño debe escuchar y estar atento a cuantas palmadas da el adulto y seguidamente repetirlas.
Marionetas de luz, con cartulina negra podemos realizar los personajes y jugar con una pequeña linterna o foco.
Pintura en la oscuridad, podemos realizar dibujos con rotuladores fosforescentes y luego encender una luz negra para ver el efecto.
Caja de luz, podemos realizarla en casa con materiales sencillos o comprarlas. Son muy divertidas y se puede jugar con objetos, láminas o arena.
La gallinita ciega, este juego hace que los niños presten atención al sonido y los siga para poder «atraparlos»

Ejemplos para trabajar la estimulación del lenguaje

El lenguaje de los niños de esta edad está en continua evolución, generar atención para realizar juegos de palabras, cuentos, etc. nos ayuda a favorecer esa evolución.

Palabras encadenadas, podemos jugar a este juego en un principio con palabras de una o dos sílabas,
Inventar cuentos, para que sea más ameno de momento, como las destreza escrita puede ser más lenta, es mejor hacerlo oralmente.
Qué sucedería sí, imaginemos un mundo loco, pediremos al niño que imagine que sucedería si un día nos levantamos y no saliera el sol, por ejemplo.
Cambiando palabras, qué sucede si a sol le quitamos la S y ponemos una C?
Las noticias, un juego divertido para contar lo sucedido en el día del niño, podemos proponerle que haga una avance, si tuvo educación física eso serán los deportes, etc.